Dnia 07.06.2011r. w Szkole Podstawowej w Skarżysku Kościelnym odbył się Szkolny Festiwal Projektów,

który przygotowali uczniowie klasy IVa i IVb - uczestnicy projektu „Zrozumieć Świat” pod opieką nauczycieli: Edyty Bartosiewicz, Grażyny Wiatr,

Agnieszki Pakuły i Agnieszki Witt – Niewczas.

Na festiwal zostali zaproszeni: uczniowie klas I-VI SP, dyrekcja szkoły, rodzice uczniów, przedstawiciele władz gminy na czele z wójtem – Zdzisławem Woźniakiem i sekretarzem gminy – p. Moniką Mączyńską. Zaproszono przedstawiciela lokalnej prasy. Honorowym gościem była pani koordynator projektu dr Marta Dobrowolska – Wesołowska.

Każda klasa w czasie trwania zajęć zrealizowała 5 bloków tematycznych. A były to:

1.„ Tradycje Świąt Bożego Narodzenia”.

2.„Jestem tym co jem”.

3.„Nauka przez zabawę. – gry dydaktyczne”

4.„Święta Wielkanocne”.

5.„Na szlaku”.

Podczas festiwalu projektów uczniowie przedstawili efekty swojej pracy w obrębie wszystkich bloków tematycznych.

W ramach projektów dotyczących Świąt Bożego Narodzenia i Świąt Wielkanocnych uczniowie zaprezentowali publiczności wykonane własnoręcznie ozdoby. Były to m.in.: makaronowe choinki, kartki świąteczne, pisanki wielkanocne, świąteczne witraże.

Projekt „Jestem tym co jem” podsumowano wesołym montażem słowno – muzycznym dotyczącym zasad zdrowego żywienia i zdrowego stylu życia. Bardzo duże zainteresowanie uczestników imprezy wzbudziła akrobatyczna piramida zdrowia w wykonaniu uczniów kl. IVa oraz demonstracja estetycznie nakrytego stołu. Największym hitem tego projektu okazały się fantazyjne kanapki wykonane przez uczniów, które wyglądały tak apetycznie, iż wywołały radość i zachwyt uczestników festiwalu.

W ramach prezentacji poszczególnych projektów uczniowie przygotowali kilka konkursów aktywizujących zgromadzoną na festiwalu publiczność. Na wydzielonych stanowiskach uczniowie z innych klas mogli zgłębiać sztukę dekoracyjnego składania serwetek. Przeprowadzono też zabawę polegająca na rozpoznaniu przygotowanych soków, tylko za pomocą zmysłów smaku i węchu.

W ramach kolejnego bloku tematycznego uczniowie zaprezentowali przygotowane podczas zajęć gry dydaktyczne. Były to:

- puzzle o zwierzętach domowych

- domino matematyczne i Memo

- quiz - zagadki i pytania o zwierzętach

Uczniowie klas młodszych bardzo chętnie włączyli się do zabawy polegającej na układaniu wykonanych w czasie zajęć puzzli o zwierzętach domowych.

Przy prezentacji projektu „Na szlaku” uczniowie klasy IVb zademonstrowali, jak powinien być wyposażony i przygotowany do wycieczki turysta. W dalszej części programu odbył się także pokaz slajdów przedstawiających najciekawsze miejsca naszego regionu świętokrzyskiego i najbliższej okolicy. Następnie uczniowie zaprezentowali i wręczyli zaproszonym gościom i wychowawcom klas przygotowany podczas zajęć poradnik „ABC Turysty” i folder „Piękno Gminy Skarżysko Kościelne”.

W podsumowaniu imprezy odbyło się głosowanie publiczności i wybór najlepszego projektu oraz degustacja soków i koreczków owocowych wykonanych przez uczniów. Uczestnikom festiwalu najbardziej spodobał się projekt „Jestem tym, co jem”, i to on wygrał rywalizację zdecydowaną większością głosów, wzbudził największe zainteresowanie odbiorców.

Na zakończenie festiwalu wójt gminy Skarżysko Kościelne i dyrektor szkoły ufundowali upominki dla wszystkich uczestników projektu. Uczniowie byli zadowoleni i szczęśliwi, że ich trud został doceniony i nagrodzony. Ale szczególnie cenną nagrodą dla dzieci były gromkie brawa i słowa uznania wyrażone przez zaproszonych gości oraz uczniów pozostałych klas. Dzieci bardzo cieszyły się, iż mogły zaprezentować swoje umiejętności na forum szkoły. Miłym zaskoczeniem było bardzo duże zainteresowanie publiczności i jej aktywny udział w proponowanych zabawach i konkursach festiwalowych. Mamy nadzieję, iż przez taka formę prezentacji projektów skutecznie zachęciliśmy uczniów klas młodszych do współpracy z nami w nowym roku szkolnym. Udany festiwal utwierdził nas w przekonaniu, iż praca metodami aktywizującymi przynosi dzieciom duże korzyści. Nie tylko pomaga przyswajać wiadomości i kształtować umiejętności przedmiotowe, ale pozytywnie wpływa na wzajemne relacje grupowe, przynosi dzieciom dużo radości i satysfakcji z efektów własnej pracy.