Rozwój edukacji szkolnej w Gminie Skarżysko Kościelne

Projekt nr: FESW.08.02-IZ.00-0028/23
Informacje o projekcie i zasadach rekrutacji znajdują się w dokumencie: Rekrutacja do projektu.
Dokumenty do pobrania w zakładce: https://sp-sk.pl/dokumenty/rodzica
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Plus (EFS+) w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla
Świętokrzyskiego 2021-2027 #FunduszeUE#FunduszeEuropejskie

Komunikat

Rekrutacja

Uczniowie klas czwartych i piątych Szkoły Podstawowej w Skarżysku Kościelnym uczestniczą w realizacji ponadregionalnego projektu ”Zrozumieć świat

– rozwijanie kompetencji matematyczno-przyrodniczych z wykorzystaniem programów i oprzyrządowania komputerowego – dla uczniów klas 4 – 6 szkół podstawowych”. W ramach tego projektu uczniowie uczestniczą w zajęciach matematyczno – przyrodniczych i komputerowych mających na celu rozwinięcie u uczniów kompetencji kluczowych poprzez nauczenie ich stosowania nowoczesnych metod badania otoczenia oraz profesjonalną analizę zjawisk przyrodniczych z wykorzystaniem programów i oprzyrządowania komputerowego.

Uczennice klasy Va w składzie: Gabriela Górecka, Zuzanna Pakuła, Monika Wiatr, Aleksandra Pająk, Maria Sieczka, Karolina Róg, jako laureaci I Świętokrzyskiego Festiwalu Projektów, który odbył się 24 września 2011 roku w Hucie Szklanej reprezentowały województwo świętokrzyskie na I Ponadregionalnym Festiwalu Projektów w Błażejewku obok Poznania. Zaprezentowały tam swój zwycięski projekt „Jestem tym, co jem”. Jak sam tytuł mówi, dotyczył on zasad zdrowego żywienia i zdrowego stylu życia.

Konkurencja i poziom zaprezentowanych projektów był bardzo wysoki, jednak uczniowie ze Szkoły Podstawowej ze Skarżyska Kościelnego swym występem oczarowali jury i po raz kolejny osiągnęli sukces. Zajęli III miejsce na I PONADREGIONALNYM FESTIWALU PROJEKTÓW W BŁAŻEJEWKU.

Opiekę nad zwycięzcami sprawują panie: Agnieszka Witt – Niewczas, Agnieszka Pakuła, Grażyna Wiatr i Edyta Bartosiewicz.

Gratulujemy sukcesu i życzymy kolejnych.