Zajęcia odbyły się w każdej klasie w formie dwugodzinnych warsztatów.

Uczniowie poznali zagrożenia, jakie ze sobą niosą używki, omówione zostały powody sięgania po nie, skutki ich przyjmowania – zarówno zdrowotne, społeczne jak i prawne oraz działania tzw. pułapki uzależnienia. Ponadto podczas zajęć uczniowie zapoznali się z prezentacjami multimedialnymi dotyczącymi używek, puzzlami dydaktycznymi „Prawdy i mity na temat narkotyków” oraz, co bardzo uatrakcyjniło zajęcia z Alkogoglami, które służą do demonstracji upośledzenia zmysłów występującego po spożyciu alkoholu – widzimy w nich świat tak, jak widzi go osoba będąca pod wpływem alkoholu, czyli jest obniżona koncentracja, spowolniony czas reakcji, trudności z określeniem kierunków, zmiany w ocenie odległości, zniekształcenie widzianego obrazu. Dzięki Alkogoglom odczuwamy jaki wpływ na organizm człowieka ma alkohol.

Podczas profilaktyki terapeuta starał się odpowiedzieć na pytania, które najczęściej nurtują młodych ludzi np. dlaczego sięgamy po narkotyki, dlaczego się uzależniamy, od kiedy jest się uzależnionym?

Powyższe zajęcia miały na celu nie tylko przekazanie wiedzy o uzależnieniach i trudnościach młodych ludzi w podejmowaniu decyzji ale także miały wskazać, jak w asertywny sposób mówić „nie” wobec propozycji przyjmowania narkotyków, alkoholu i nikotyny. W przypadku młodych ludzi bardzo ważną cechą jest umiejętność rozpoznawania własnych potrzeb i asertywnego ich wyrażania. Zobacz GALERIĘ

Renata Wiatr